老师到底喜欢怎样的学生？
对于这个问题，其实我认为没有过多的争议，这是为什么呢？
首先，就拿我自己现在作为一名中学老师而言，我相对偏爱那些成绩好的学生！
其次，就我们回顾下，当年咱们作为学生时期，那些同学最瘦老师关心个喜爱，这个似乎所有的宝宝们都咬牙切齿得异口同声的说出:家里有钱，父母当官，学习成绩好的！哈哈，兄弟姐妹们，是不是说出了你的心里话啊，爽吧……
最后，咱们客观的评价下，天下任何人都喜欢努力、优秀、礼貌的人！
所以可能成绩你一时半会儿无法很好，但是我们从此时此刻开始咱们可以做一个艰苦奋斗、礼貌听话的小伙伴吧！这样你也是被老师喜爱的对象呢……哈哈??，荣幸吧！！！！
老师最不喜欢的学生是:
一，无理想，无志气，学无方向，不知进取，不听劝告;
二，纪律观念性淡薄，不知珍惜时间，上课精力不集中，缺泛自控能力，屡教不悔;
三，缺乏爱心，不知尊重别人，不懂自尊自爱，缺乏荣辱感。
喜欢与讨厌一个人会因人而异，就不展开讲了。老师不喜欢什么样的学生呢？普遍规律是这样的:小学老师不喜欢顽劣、捣蛋的；
初中老师不喜欢懶惰的；
高中老师不喜欢蠢笨的；
大学老师不喜欢情商低的；
博研导师不喜欢心思坏的。
以上你看懂了，说明你懂中国的人情世故。
三尺讲台二十多年，有没有最不喜欢的学生呢？有，但是只是在那一瞬间。因为每一个孩子的身上都有优点，纵容他再不写作业，可他在班上却从不欺负别人；纵然他总是带头挑起事端，但是他总爱劳动。做为老师，教给他们的不仅是知识，更多的是做人做事的道理。他的缺点你是不喜欢，可是身上的优点却也散发着灿烂的光芒！
每个老师都不一样的，这个跟每个人的观念和素质都不一样，虽然贵为老师，但是个人觉得，好老师可以带动学生，赢得尊重和理解，在他们的观念里没有不喜欢的学生，只有帮这个学生能设计成为怎么样子的一个人。老师里也有素质不高的，这个群体里当然不喜欢学生的情况就多了，比如不听课的，调皮的，打闹的，耍朋友的等等。
所以我们的老师队伍也在不断成长，百年树人不易。
做为老师是生命灵魂的工程师，是唤醒者，是耕夫，在这个世界上没有一件事情比见证生命的成长来的更有意义，诠释了教育的内涵，也就了解老师喜欢每一个来到身边的孩子，只不过是按照不同的方式不同的爱来陪伴孩子而已。
老师最不喜欢什么样的学生？本人认为，老师最不喜欢的学生常见的有以下十几种：
1.“半桶水晃起来晃”的学生。一些学生对知识不求甚解，没等老师讲解完或透彻，就轻易打断老师，自以为是，夜郎自大，丝毫不顾老师当时的感受，并影响到其他同学的学习效率。
2.爱玩电脑打游戏通宵达旦的学生。上课睡眼惺忪，甚至呼呼大睡，偶尔鼾声雷动，严重影响到他自己的身心健康，并破坏了全班学生的学习风气。
3.课堂上好说话，交头接耳的学生。他们的行为扰乱了其他同学的学习，老师提醒他（她），她还一脸不高兴的样子，不一会儿，又我行我素起来，老是扰乱课堂秩序，影响到老师的整体课堂教学效果。
4.不尊重老师，经常“背后捅刀子”的学生。他们经常当面一套背后一套，表面一口一个“老师好”，私下里却喜欢对老师评头论足，爱说老师的坏话，诋毁老师。
5.不尊重老师，经常给老师起外号的学生。
6.上课经常无理取闹的学生。由于娇生惯养，任性作祟，上课经常不听老师的劝诫，不听老师的讲解。
7.课堂上敢玩手机、好玩手机的学生。老师在讲台上辛辛苦苦地讲课，有学生玩手机就是不尊重老师的劳动，也会极大影响到其他同学的学习氛围。
8.主要课程的课堂上爱看网络武侠小说的学生。这样的学生，既没有学好课堂教授的知识技能，又是对其他同学学习的负面影响，还是对老师课堂辛勤劳动的不尊重。
9.小痞子习气重、对老师毫无礼貌的学生。
10.考试爱作弊的学生。这样的学生往往是“平时不烧香，考试抱佛脚”，无真才实学，到考试时就喜欢夹带纸条，传纸条，知识点写于手掌心，手机搜，小声问等等，他们会使尽各种解数，为了自己所谓的虚荣心，搞个好分数，好名次，好尊严，好面子。
11.上课像是开茶馆的学生。大声说话，喧哗，扰乱课堂秩序与纪律，不顾老师授课的感受与守纪同学的感受。
12.问太无聊问题浪费学习时间并故意在课堂上捣乱不听话的学生。
13.无论在何时何地，遇到老师都不会主动打招呼的学生。这种学生产生的隐含原因是：其家长本身也缺乏教养，并瞧不起老师这个职业。
14.上课时专门捣乱的学生。比如把酒带到班级来喝，把教室当成KTV的学生。这种学生，如同一坨移动的狗屎，走到哪里，哪里都会臭不可闻，对班风学风的杀伤力非常大。背后隐含的原因是其家长生活作风腐化，没有给孩子树立好标杆，家庭教育出现了严重的问题。
15.以自我为中心的学生。这种学生在家里娇生惯养，要风得风，要雨得雨，甚至要天上的星星，父母也得给他（她）摘下来；在学校怀着“天老二、我老大”的心态，我要怎么干，你管不着。他们听不进任何人包括老师的劝告，做错了事，坚决不承认，更甭说是知错认错改错了。
16.喜欢无事生非、搬弄是非、挑拨离间的学生。哪怕是同桌放了个屁，他也恨不得将之昭告天下。这种学生唯恐天下不乱，其最大的特点是：动不动就去老师那儿打小报告，很多时候打小报告的方式颇有“特色”：“老师老师，我跟你说，某某某骂你是一头小猪！”
17. 一向不诚实、喜欢撒谎的学生。在家里，经常骗家长，在学校，经常跟老师撒谎。譬如，他假借捏造学校老师要收班费的名义，在爷爷奶奶那儿骗去了50元或是100元钱，然后跑到学校附近商店挥霍去了，买零食，买玩具，甚至会买烟买酒买刀具等。
18.贪爱色情的学生。譬如，爱偷看黄色书与图片，满脑子黄毒信息与视频，无心学习，私下里谈情说爱，甚至偷食禁果，还想把全班同学的品德搅浑，想把全班同学拉下水。
19.爱玩纸牌赌博或网络赌博、打老虎机等嗜赌成瘾的学生。
以上所列的学生，基本上是有不良行为或是有严重不良行为的学生，值得社会、家长们与教师们深思。当然，不论是什么样令家长头痛的学生，令老师最不喜欢的学生，教师作为教育者，心灵中还是不能歧视、弃绝他们，还是应该以教育为主，适当惩戒为辅，争取做到家、校形成教育合力，力求达到教育效果最大化，最终达到“挽救孩子”，使他们早日改邪归正、成人成才之目的。
老师喜欢的应当是善良，诚实，勤奋，活泼，乐于助人等充满正能量的同学，跟成绩是否好没有太大的关系。
我高中的班主任……一个数学老师特别不喜欢我。
那个老师在黑板上讲课，见我在下面翻书，就让我上黑板算一道还没有讲的数学题，他太低估了省重点高中生的自学能力，他不知道我早就把数学这本书自学完毕了，于是我到黑板演算一遍，那个老师为了证明我是错的，在黑板上整整挂了两节课，也没有证明出我是错的，老丢脸了，然后把我家长叫来说我破坏老师讲课，哈哈……
谈到最不喜欢的学生，就莫过不但自己不学，而且干扰别人学习的学生。这种学生应排在讨厌的第一位。他自己不学，我会原谅他。可能有诸多原因造成他厌学。但干扰别人学，其不安好心，破坏别人的学业，影响别人的前途，是可忍，孰不可忍！
1、自以为是服从教育的学生；
2、故意捣蛋热别是在课堂上将话题扯得非常远的学生或故意钻牛角尖的学生；
3、不尊重教师的学生，特别是当面一套、背着一套的学生……
其实作为老师最不喜欢的一类孩子是那种课堂带头破坏纪律，平时总觉得自己什么都会，不按时完成作业，考试成绩又不理想的学生。这种学生的养成其实跟原生家庭关系很大，这种学生打小家里特别溺爱，衣来伸手，翻来张口，家里视若掌上明珠，对其没有要求，包括作业。这种原生家庭氛围会让孩子对老师，对作业没有敬畏之心，又想在学校体现他那土皇帝的作风，引起周围人重视，刷存在感，这类学生应该是多数老师心目中最头疼最不喜欢的学生。
我是一名小学的班主任，并教语文、数学、传统文化等学科。在我眼里每个孩子都很可爱，没有我最不喜欢的学生。每个孩子都有自己的特点，就像一位母亲生了十个孩子，每个孩子妈妈都会喜欢，只不过是有的孩子调皮一点，喜欢玩耍，而且点子多，妈妈为了让孩子健康成长，为了让他们成为有用的人才，妈妈会对这些孩子多留心一点，多叮嘱一些，但妈妈心里一样的喜欢他们。老师也是一样，为了让我班那些调皮的小树苗能和其他的孩子一样茁壮成长，我时不时的给他们浇浇水，整整型。由于我关爱和严厉并行，孩子们也非常喜欢我，升入高年级后经常回来看我。
社会上有些没有当过老师的人误解了老师，认为在老师的眼里有最不喜欢的学生，老师不喜欢那些调皮能闹的学生，其实不然，老师心里是非常喜欢他们。正是这些调皮能闹的学生存在，让班级的生活丰富多彩，步入社会后正是这些调皮能闹的一大部分学生成为了祖国的栋梁。